ecnaЭкономика наукиEconomics of Science2410-132X2949-4680Delo Publishing house10.22394/2410-132X-2019-5-2-143-156ecna-191Research ArticleЭкономика образованияEconomics of the educationКакие российские университеты имеют шансы войти в 2020 г. в TOP-100 трёх ведущих мировых рейтингов?What Russian universities have chances to enter in 2020 TOP-100 of three leading world rankings?МосковкинВ. М.MoskovkinV. M.

д. геогр. н., заместитель директора Центра развития публикационной активности и научно-издательской деятельности, профессор кафедры мировой экономики 

ул. Победы, д. 85, г. Белгород, 308015

ul. Pobedy, 85, Belgorod, 308015

moskovkin@bsu.edu.ruЧжанХэZhangHe

аспирант кафедры экономики и моделирования производственных процессов 

ул. Победы, д. 85, г. Белгород, 308015

ul. Pobedy, 85, Belgorod, 308015

1098006@bsu.edu.ruСадовскиМ. В.SadovskiM. V.

к. филос. н., доцент кафедры дошкольного и специального (дефектологического) образования

ул. Победы, д. 85, г. Белгород, 308015

ul. Pobedy, 85, Belgorod, 308015

sadovski@bsu.edu.ruБелгородский государственный национальный исследовательский университетBelgorod State National Research University20191708201952143156Copyright © Московкин В.М., Чжан Х., Садовски М.В., 20192019Московкин В.М., Чжан Х., Садовски М.В.Moskovkin V.M., Zhang H., Sadovski M.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://ecna.elpub.ru/jour/article/view/191

Проделан анализ позиционирования 52-х ведущих российских университетов в трёх мировых рейтингах (QS, THE, ARWU) на семилетнем интервале времени. Показано, что из анализа материалов и самых грубых прогнозов, основанных на линейной экстраполяции данных, можно заключить, что ни один из 52-х ведущих российских университетов не сможет войти в ТОР-100 рассматриваемых рейтингов. Сделано заключение о том, что в самом начале запуска проекта «5–100» было сделано необоснованное предположение о возможности вхождения пяти ведущих российских университетов в ТОР-100 одного или нескольких из трёх мировых рейтингов. Показано, что для успешной реализации проекта необходимо было бы предварительно провести имитационное моделирование.

The analysis of the positioning of 52 leading Russian universities in three world rankings (QS, THE, ARWU) was carried out over a seven-year time interval. It is shown that from the analysis of materials and the roughest predictions based on linear extrapolation of data, it can be concluded that none of the 52 leading Russian universities can enter the TOP-100 of the considered ratings. It was concluded that at the very beginning of the launch of the 5–100 project an unreasonable assumption was made that five leading Russian universities could be included in the TOP-100 of one or several of the three world rankings. It is shown that for successful implementation of the project it would be necessary to carry out imitating modeling previously.

проект«5–100»ведущие российские университетыглобальные университетские рейтингиQSTHEARWUТОР-100project «5–100»Leading Russian UniversitiesWorld University RankingsQSTHEARWUTOP-100ReferencesХарченко Е.В., Спицин Е.В., Войташ Л.А. (2013) Императивы роста конкурентоспособности рос-сийских вузов через призму международных рейтинговых систем// Социально-экономические явления и процессы. №6(52). С. 148–153.Harchenko Ye.V., Spitsyn Ye.V., Voytash L.A. (2013) Imperatives of growth of competitiveness of the Russian higher education institutions through a prism of the international rating systems // The Social and Economic Phenomena and Processes. №6(52). P. 148–153.Киташев А. (2013) Погоня лишь за численностью иностранцев в вузах ошибочна и опасна/ Газета.ru, 04.03.2013. https://www.gazeta.ru/science/2013/03/04_a_4997825.shtml.Kitashev A. (2013) The pursuit only of the number of foreigners in higher education institutions is wrong and dangerous / Gazeta.ru, 04.03.2013. https://www.gazeta.ru/science/2013/03/04_a_4997825.shtml.Донецкая С.С. (2014) Анализ конкурентоспособности российских университетов в мировых рейтингах// Высшее образование в России. №1. С. 20–31.Doneckaya S.S. (2014) The analysis of competitiveness of the Russian universities in the world rankings // The Higher Education in Russia. №1. P. 20–31.Шестак В.П., Шестак Н.В. (2012) Этос, рейтинг вуза и публикационная активность преподавателя вуза// Высшее образование в России. №3. С. 29–40.Shestak V.P., Shestak N.V. (2012) University ethos, ranking and professors publishing activity // The Higher Education in Russia. №3. P. 29–40.Россия и страны мира. 2012 (2012): Стат. Сб. / Росстат. М. 380 с.Russia and countries of the world. 2012 (2012): Stat. Sb. / Rosstat. Moscow. 380 p.Родионов Д.Г., Ялунер Е.В., Кушнева О.А. (2014) Гонка за лидером: правительственная программа «5–100–2020» // Вестник Лениградского государственного университета им. А. С. Пушкина. №2. С. 69–86.Rodionov D.G., Yaluner E.V., Kushneva O.A. (2014) Race to the Top: the government programme “5– 100–2020” // Bulletin of the Lenigradsky State University of A. S. Pushkin. №2. P. 69–86.Мелешкин М.И. (2014) Оценка перспективы вхождение ведущих университетов России в TOP-100 мировых рейтингов университетов по версии Times Higher Education // Экономика и управление. №6(104). С. 55–61.Meleshkin M.I. (2014) Prospect assessment entry of leading universities of Russia into TOP-100 of the world university rankings according to Times Higher Education // Economy and Management. №6(104). P. 55–61.Арефьев А.Л. (2014) Глобальные рейтинги университетов как новое явление в российской высшей школе// Социологическая наука и социальная практика. №3(7). С. 5–24.Arefev A.L. (2014) The global ratings of the universities as the new phenomenon at the Russian higher school // Sociological Science and Social Practice. №3 (7). P. 5–24.Воробьева Е.С., Краковецкая И.В. (2017) Продвижение российских вузов в мировые рейтинги конкурентоспособности: цель близка// Креативная экономика. Т. 11. №5. С. 521–552.Vorobeva E.S., Krakoveskaya I.V. (2017) Promotion of Russian universities in world competitiveness rankings: is the target close? // Creative Economy. V. 11. №5. P. 521–552.Балашов А.И., Хусаинова В.М. (2016) Проект «5–100»: погоня за глобальной конкурентоспособностью или инструмент перезагрузки национальной системы высшего образования// Экономика и управление. №10(132). С. 79–86.Balashov A.I., Husainova V.M. (2016) Location university of russia in international education rankings // Economy and Management. №10(132). P. 79–86.Тарадина Л.Д. (2014) Международные рейтинги университетов: Влияют ли они на развитие университетов и стоит ли им доверять? // Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Серия 4: Педагогика. Психология. №2 (33). C. 9–17.Taradina L.D. (2014) World University Ratings: Do they influence university development and can we trust them? // Bulletin of Orthodox Sacred and Tychonoff Humanities University. Series 4: Pedagogics. Psychology. №2(33). P. 9–17.Кожевников Н.М. (2015) Российское образование под прессом международных рейтингов// Образование, наука и экономика в вузах и школах, интеграция в международное образовательное пространство. Труды международной научной конференции. М.: Российский университет дружбы народов (РУДН). С. 63–70.Kozhevnikov N.M. (2015) Russian education under a press of the international ratings // Education, science and economy in higher education institutions and schools, integration into the international educational space. Works of the international scientific conference. Moscow: Peoples’ Friendship University of Russia (RUDN). P. 63–70.Аветисян П.С., Галикян Г.Э. (2016) Особенности институциональных изменений в высшем образовании (на примере постсоветских стран) // Alma Mater (Вестник высшей школы). №6. С. 13–17.Avetisyan P.S., Galikyan G.Je. (2016) Peculiarities of institutional changes in the higher education (on the example of the Post-Soviet countries) // Alma Mater (The Bulletin of the Higher School). №6. P. 13–17.Ключарев Г.А., Неверов А.В. (2018) Проект «5–100»: Некоторые промежуточные итоги// Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология. Т. 18. №1. С. 100–116.Kliucharev G.A., Neverov A.V. (2018) Project 5–100: Some interim results // Bulletin of Peoples’ Friendship University of Russia. Series: Sociology. V. 18. №1. P. 100–116.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.