Герцик Юрий Генрихович – доктор экономических наук, кандидат биологических наук, профессор кафедры «Промышленная логистика»
Scopus Author ID: 6504118094
105005, г. Москва, ул. 2-я Бауманская, д. 5
Gertsik Yury Genrikovich – Professor of the Industrial logistics chamber
Scopus Author ID: 6504118094
105005, Moscow, 2-nd Baumanskaya Str., 5
Московкин Владимир Михайлович – доктор географических наук, директор Центра развития публикационной активности, профессор кафедры мировой экономики
Scopus Author ID: 6603060611
308015, г. Белгород, ул. Победы, д. 85
Moskovkin Vladimir Mikhailovich – Director of the Center for Publication Activity Development, Professor of the World Economy chamber
Scopus Author ID: 6603060611
308015, Belgorod, Pobeda Str., 85
Проект повышения конкурентоспособности российских университетов среди ведущих мировых научно-образовательных центров, получивший название «5–100», завершился в 2020 г. Результатом проекта должно было стать вхождение пяти отечественных вузов в топ-100 мировых институциональных рейтингов. Однако, в силу того что среди высших учебных заведений в настоящее время существует большое количество международных рейтингов как глобальных, так и отраслевых или предметных, достигнутые в рамках проекта «5–100» показатели обсуждаются экспертным сообществом до сих пор. Для дальнейшей эффективной реализации национального проекта «Наука» в части достижения приоритетных целей развития государства в области науки и образования представляется важным сформулировать предложения и механизмы реализации программы стратегического академического лидерства «Приоритет-2030» на основе имеющихся данных и результатов анализа полученного опыта, которые и будут представлены в данной работе.
The project aimed to increase the competitiveness of Russian universities among the world’s leading research and educational centers, which was called “5–100”, was completed in 2020. The aim of this project assumed the entry of five Russian universities into the TOP 100 world institutional rankings. However, due to the fact that there are currently a large number of international rankings among higher education institutions, both global and industry-specific or subject-specific, the indicators achieved within the framework of the “5–100” project are still being discussed by the expert community. For the further effective implementation of the national project “Science“ in terms of achieving the priority state development goals in the field of science and education, it is important to formulate proposals and mechanisms for realization the strategic academic leadership program” Priority-2030“ on the basis of available data and the results of the analysis of the experience gained, which are presented in this paper.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.