Современные тенденции развития науки: проблемы междисциплинарности

Статья посвящена анализу современных тенденций развития междисциплинарных исследований, актуализированных, с одной стороны, реальными запросами на решение стоящих перед обществом и народным хозяйством задач, а с другой –  потребностями самого научного развития, которое является объектом рассмотрения в данной статье. Рост доли междисциплинарных исследований поднимает проблему совместимости подходов разных отраслей науки и возможности использования принципов работы одних отраслей науки в отношении других. Целью данной статьи является формирование подхода к выявлению совместимости принципов проведения исследований в разных отраслях науки на основе использования метода системного анализа.

Достижение поставленной цели основано, в том числе, на выявлении принципов современного деления наук на формальные, естественные, общественные и гуманитарные, весьма неоднозначных, но предопределяющих возможности использования подходов одних отраслей науки в рамках других, что должно явиться основой поиска методов активизации междисциплинарных исследований для более активного и соответствующего потребностям общества развития отечественной науки.

Исследование выявило ключевые барьеры междисциплинарного взаимодействия, включая несовместимость методологий наук разной сложности. Предложен системный анализ для оценки совместимости подходов формальных, естественных, общественных и гуманитарных наук. Основной вывод: прямое применение методов более простых наук (напр., физики) к сложным объектам (напр., биологии) неэффективно, тогда как формальные науки служат универсальным инструментом интеграции.

1. Большая советская энциклопедия. (н. д.). Наука. https://gufo.me/dict/bse/%D0%9D%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B0 (дата обращения: 08.02.2025).

2. Вода как энергоинформационная матрица жизни. Часть 2. “Память воды”. (2017, январь). Mudrost.info. https://mudrost.info/2017/01/voda-kak-energoinformatsionnaya-matritsa-zhizni-chast-2-pamyat-vody/ (дата обращения: 7 февраля 2025).

3. Зенин Станислав: “У воды есть память”. (2015, 26 марта). Akvalife.club. https://akvalife.club/issledovaniya/845/ (дата обращения: 07.02.2025).

4. Клеева, Л.П. (2004a). Введение в экономическую теорию. МИМ ЛИНК. (Экономика в практике менеджера. Книга I).

5. Клеева, Л.П. (2004b). Микроэкономика. МИМ ЛИНК. (Экономика в практике менеджера. Книга II).

6. Клеева, Л.П. (2020). Особенности междисциплинарных исследований. Концепции, 1, 47–51. EDN: VRYWRQ, https://doi.org/10.34705/KO.2020.39.1.006

7. Клеева, Л.П. (2021). Наука как фактор развития человеческого капитала. Часть 1. Задачи отечественной науки. ИПРАН РАН. EDN: EEKAPE, https://doi.org/10.37437/9785912941597-21-m3

8. Ленин, В.И. (1958). По поводу так называемого вопроса о рынках. В Полное собрание сочинений (5-е изд., Т. 1, сс. 71–115). Издательство политической литературы. (Оригинальная работа опубликована в 1893 г.).

9. Маркс, К. (2001). Капитал (Т. 1–2). АСТ. (Оригинальная работа опубликована в 1867–1885 гг.).

10. Паспорта научных специальностей номенклатуры научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени, утвержденной приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 24 февраля 2021 г. № 118. (2021). https://nppir.com/pasporta-vak/ (дата обращения: 08.02.2025).

11. Российская академия наук. Официальный сайт. https://www.ras.ru (дата обращения: 08.02.2025).

12. Список наук. (н. д.). Infoselection. https://infoselection.ru/infokatalog/obuchenie-i-znaniya/znaniya-i-nauka-2/item/926-spisok-nauk (дата обращения: 07.02.2025).

13. Nicolescu, B. (2014). Multidisciplinarity, Interdisciplinarity, Indisciplinarity, and Transdisciplinarity: Similarities and Differences. RCC Perspectives, 2, 19–26. http://www.jstor.org/stable/26241230

14. Pohl, C., Klein, J.T., Hoffmann, S., Mitchell, C., & Fam, D. (2021). Conceptualising transdisciplinary integration as a multidimensional interactive process. Environmental Science & Policy, 118, 18–26. EDN: FXZJQW, https://doi.org/10.1016/j.envsci.2020.12.005

15. Vienni-Baptista, B. (2024). Investigating Interdisciplinarity and Transdisciplinarity: How Meta-Ethnography Contributes to the Study of Collaborative Research Practices. International Journal of Qualitative Methods, 23. EDN: URTTRS, https://doi.org/10.1177/16094069241226528